Por medio de la presente entrada les comparto mis últimos dos trabajos que espero sean de su interés.
Saludos.
AVA Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
ACTIVIDAD
Identificación de herramientas que tiene el aula.
1.-Base de datos.
Una base de datos, cuya función es recopilar y compilar
datos de rubro informático, permite a todos y cada uno de los estudiantes a
tener acceso, de manera ordenada, a todo tipo de información que exista en la
base de datos (direcciones URL, libros, documentos, conceptos, imágenes, etc.)
facilitando así el aprendizaje y comprendimiento de un tema en específico. Por
otro lado, ayuda a organizar la información para formar un “todo” de
manera sintetizada.
2.-Foro.
El ser participante de un foro da la posibilidad de la
interacción en tiempo real con otros estudiantes, lo que permitirá la discusión
de un tema en especial tomando en cuenta los puntos de vista de cada
participante siempre y cuando sean relevantes y tenga que ver con el tema en
debate. Según la definición de la universidad Luterana Salvadoreña, un
foro es un medio de comunicación
asíncrona, lo que permite entradas de comentarios y aportaciones en cualquier
momento del día o la noche; esto será de gran utilidad para nuestro curso, ya
que la mayoría de los estudiantes en línea carecen de tiempo para asistir de
manera constante a un horario determinado de educación.
3.-Glosario.
Un glosario es una parte fundamental en cualquier documento
informativo, pues permite la comprensión de ciertas palabras en su contenido,
que por lo general, son menos utilizadas en el vocabulario comúnmente usado.
Esta herramienta será de gran utilidad, ya que permitirá conocer la definición
de cualquier concepto ampliando así el aprendizaje del mismo. Tener más
definiciones de alguna palabra permite, además de comprender el tema en
conjunto, ampliar nuestro vocabulario.
4.-wiki.
Este tipo de documento, descrito como aquel que puede ser
modificado en la web por los usuarios con acceso, nos ayudará a trabajar en equipo con el fin
común de aprender un tema a lo largo del curso; el hecho de participar en la
edición del documento enriquece la habilidad de redacción y comprensión de
cualquier persona, prestando atención a las aportaciones de los demás usuarios.
La página de internet Wikipedia es un ejemplo claro de la utilidad de esta
herramienta, las fuentes por lo general son enlistadas al final del documento
para consultar su confiabilidad.
5.-Blog.
Para complementar el aprendizaje es necesario compartir
información con otros estudiantes, y el blog es la herramienta adecuada para
este fin, ya que, como su descripción lo
dice, permite que cierta información sea expresada y compartida y así otros
comenten acerca del mismo sus puntos de vista o incluso aportaciones al mismo.
6.- Tareas.
La evaluación es parte completamente del aprendizaje, ya sea
de manera autónoma o con ayuda de algún profesor/tutor. Se realizarán tareas a
lo largo del curso y nuestro profesor se hará cargo de revisarlas y evaluarlas,
y su retroalimentación será nuestra área de oportunidad para realizar un mejor
trabajo, o incluso aprender de cualquier error o aportación que pudiera
presentarse. Por otro lado, se debe hacer uso de las guías para la elaboración
de las tareas ya que nos ayuda a desarrollar un sentido de orden y diseño de
documentos y trabajos.
7.-Portafolio de evidencias.
A diferencia de las tareas, el portafolio de evidencias
permite monitorear el aprendizaje de manera progresiva, lo que ayuda a mejorar
el aprendizaje por medio de la autoevaluación y retroalimentación. Así bien,
revisando nuestro portafolio de evidencias, podemos hacer uso de otras
herramientas, como el uso del blog o foros para comentar los resultados y
oportunidades de los demás participantes.
8.-Google.
El buscador de Google es uno de los más utilizados por el
mundo entero, nos enlista una serie de páginas web, libros, documentos e
imágenes relacionadas a una palabra que escribamos en el buscador. Lo que nos
ayudará al aprendizaje será el buen uso de este buscador, cuidando siempre las
fuentes que sean encontradas por que algunas son blogs o páginas de
particulares con información no del todo cierta. El uso de un blog y de Google académico mejoran la experiencia
de un ambiente virtual educativo, por lo que creo necesario el uso de esta
herramienta siempre y cuando sea necesaria.
9.-Word press.
Esta plataforma ayuda a cualquier persona a tener acceso a
una gran cantidad de información compartida por público en general, así como la
oportunidad de subir trabajos, tareas, definiciones e información similar para
formar un tipo de interacción con otros. En conjunto con las bases de datos,
Word press puede ayudarnos a ampliar las posibilidades para aprender, que en mi
opinión obliga a investigar más sobre el tema de interés.
¿Qué relación tiene el aula con un AVA?
El aula/portal de la UNADM tiene como fin informar a todos
los integrantes de esta institución acerca de fechas, eventos, seguimiento de
los ciclos escolares, así como las actividades a realizar. Por lo tanto, como
una herramienta más, este portal “virtual” nos da un soporte sólido para el
proceso de aprendizaje, compartiendo con nosotros más de una opción para esto.
Quiero mencionar al programa de cada carrera como tal, ya que es una
organización general para cada una de las áreas; sin este programa no se
tendría un cronograma de las clases que deben de tomarse por lo cual el
aprendizaje sería sin una organización, se trataría de aprender temas que sean
de una complejidad mayor, y sin la base correcta no podrían ser totalmente
comprendidas.
Así bien, el aula nos permite organizarnos de manera
cronológica, de acuerdo a la complejidad y acorde al programa diseñado por los
mejores profesores que entienden muy bien este tipo de aprendizaje. Depende, en
gran cantidad, la utilización que cada alumno le dé a esta herramienta el éxito
que es, para todos, el aprendizaje.
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